Iskola, gyermek és tanítói ideál a 19. és 20. század fordulóján - ELTE Pedagógiai és Pszichológiai Kar Pedagógiatörténeti Tanszék közleményei 5. (Budapest, 2011)

For full functionality of this site (searching, viewing images, maps and pdf files) it is necessary to enable JavaScript. Here are the instructions how to enable JavaScript in your web browser.